UNACH EN EL LUGAR 15 EN DOCENCIA AÑO 2021

por | Dic 16, 2021

El día 15 de diciembre, se publicó el suplemento en el Diario El Mercurio, Ranking de Desempeño Institucional 2021, que evalúa las universidades acreditadas en nuestro país.

Este ranking que se elabora hace más de una década por el Grupo de Estudios Avanzados en Educación Superior Universitas, y que ha sido modificado a partir de este año, considerando tres dimensiones: Docencia (Pregrado y Posgrado), Investigación y Vinculación con el Medio, es un referente para las casas de estudio de educación superior; las que, actualmente, son evaluadas tomando en consideración las dimensiones antes señaladas, las que incluyen un número de indicadores cuantitativos que permiten llegar al puntaje final que obtiene cada una de las 53 universidades sometidas a observación.

En una de esas dimensiones; la Docencia, la Universidad Adventista de Chile, ocupa el lugar 15, dentro del total de instituciones de educación superior evaluadas.

De acuerdo a la Sra. Claudia Reyes, investigadora de Universitas, señalo en relación al indicador, lo siguiente: la formación de personas, incluyendo la capacitación para ejercer una profesión, es una de las misiones centrales de las universidades y una de las grandes proyecciones del papel que a ellas les asigna la sociedad (El Mercurio, Educación Superior, 15/12/2021).

Para lograr esta ubicación a nivel nacional las instituciones, fueron evaluadas, en la dimensión Docencia, en los siguientes indicadores: Porcentaje de académicos con media jornada o mayor, Ingresos operacionales por estudiantes, Tasas de Retención Estudiantil 2020, Brecha duración carreras 2020 y Número de académicos por cada 100 alumnos.

En el caso de la Universidad Adventista de Chile, en los resultados obtenidos se destacaron los de Porcentaje de académicos con media jornada o mayor, obteniendo un 53,78%, (lugar 11), Tasa de retención estudiantil, con un 79,4%, (lugar 6), Brecha duración carreras 2020, ubicándola en el noveno lugar y por último el Número de académicos, en segundo lugar, con 6,3 por cada 100 alumnos.

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