La Universidad Nacional de Chile (UNACH) se enorgullece en haber sido partícipe activa de la «1° Semana de las Matemáticas», una iniciativa conjunta del Ministerio de Educación (MINEDUC) y la Sociedad Chilena de Educación Matemática (SOCHIEM) que tuvo lugar del 9 al 13 de abril de 2024.
En este marco, la UNACH, en colaboración con su carrera de Pedagogía en Matemática y Computación y Pedagogía en Educación General Básica, llevó a cabo una serie de actividades en el Liceo Bicentenario Manuel Jesús Ortiz, ubicado en la comuna de San Ignacio, en la Región de Ñuble.
Una de las actividades más destacadas fue el «Paseo Matemático», una experiencia interactiva y educativa que tuvo lugar en la plaza de la comuna. Bajo la guía experta de profesores y estudiantes de ambas carreras, los participantes emprendieron un recorrido marcado en un mapa digital, enfrentándose a desafíos matemáticos que estimularon su ingenio y creatividad.
Además, en las aulas del liceo, se llevó a cabo una sesión de «Trucos Matemáticos» dirigida a estudiantes de segundo medio. Aquí, los futuros pedagogos en matemáticas compartieron una variedad de fenómenos matemáticos que desafiaron la lógica y el pensamiento de los participantes, en un ambiente de aprendizaje lúdico y dinámico.
Por otro lado, los más pequeños también tuvieron su espacio en esta semana dedicada a las matemáticas. Los estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica organizaron una serie de «Juegos Lúdicos Matemáticos» para los alumnos de cuarto y quinto básico. Estas actividades, diseñadas para ser disfrutadas al aire libre en el patio del colegio, proporcionaron una experiencia divertida y educativa, reforzando conceptos matemáticos de manera práctica.
Con estas iniciativas, la UNACH reafirma su compromiso con la promoción del aprendizaje de las matemáticas y el desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes de todas las edades, contribuyendo así a la formación integral de la comunidad educativa y al fomento de una cultura matemática en Chile.
Colaboración: Carrera de Pedagogía en Educación General Básica
