La carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de la Universidad Adventista de Chile presentó un innovador Glosario Disciplinar Didáctico, diseñado para enriquecer la formación de sus estudiantes mediante un enfoque lúdico y pedagógico que facilita el dominio de la terminología especializada.
En el auditorio de la Escuela de Música se realizó la presentación oficial del Glosario Disciplinar Didáctico de Educación Especial, elaborado por la docente Mg. Milka Pavez Álvarez, con la colaboración editorial de la Dra. Olga Quiroz.
Este material reúne de manera clara y accesible los conceptos, siglas y normativas más utilizadas en el ámbito de la Educación Especial, constituyéndose en una herramienta de gran valor para el aprendizaje de los estudiantes y el trabajo académico de los docentes de la carrera.
Un aspecto distintivo de este glosario es su carácter didáctico y lúdico, ya que incluye actividades como laberintos, crucigramas, sopas de letras y palabras ocultas, lo que lo convierte en un recurso innovador que favorece la comprensión y apropiación de la terminología propia de la disciplina.
El objetivo de esta creación es fortalecer la formación profesional de los futuros profesores de Educación Diferencial, entregándoles un recurso actualizado, dinámico y pedagógico.
El glosario se encuentra alojado en el repositorio digital de la Biblioteca de la Universidad Adventista de Chile y formará parte de la bibliografía oficial de los programas de estudio de la carrera.
La ceremonia contó con la presencia de autoridades de la Facultad y de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial, además de todos los estudiantes, quienes expresaron su entusiasmo por contar con este nuevo material educativo.
La carrera de Pedagogía en Educación Diferencial reconoce en este glosario no solo un valioso recurso pedagógico, sino también un aporte sustancial a la construcción de conocimiento especializado y a la consolidación de la identidad disciplinar.
Su elaboración refleja el compromiso constante con la innovación educativa y la excelencia académica, fortaleciendo tanto la formación inicial docente como la práctica profesional futura. Este proyecto, al integrarse formalmente a los programas de estudio y al repositorio institucional, se erige como un legado educativo que promueve la accesibilidad, la inclusión y la calidad en la enseñanza de la Educación Especial en Chile.
Colaboración: Mg. Milka Pavez Álvarez
