Una jornada educativa en la Universidad Adventista de Chile permitió que futuros agrónomos compartieran sus aprendizajes sobre agricultura sustentable con estudiantes del Colegio Adventista de Chillán.
Aprendizaje práctico y transferencia de conocimiento
Como parte de las actividades de Vinculación con el Medio de la carrera de Agronomía de la Universidad Adventista de Chile, estudiantes de primer año recibieron la visita de cerca de 60 estudiantes de enseñanza media del Colegio Adventista de Chillán, ubicado en el sector Las Mariposas, quienes participaron en una jornada educativa centrada en el uso de invernaderos subterráneos como alternativa de producción agropecuaria sustentable.
La actividad se desarrolló en el marco del proyecto “Invernadero subterráneo: innovación agroecológica para la formación inicial en Agronomía y vinculación territorial”, iniciativa que busca acercar a los estudiantes a experiencias reales de aprendizaje vinculadas con la sustentabilidad, la innovación agrícola y la transferencia de conocimientos hacia la comunidad.
Los visitantes fueron acompañados por el profesor Elías Aranda y participaron en un recorrido guiado por los propios estudiantes de la asignatura Sistemas Agropecuarios Sustentables, quienes durante todo el semestre estudiaron el funcionamiento de los invernaderos subterráneos, analizaron sus ventajas productivas y ambientales, y desarrollaron material educativo orientado a difundir buenas prácticas agrícolas.
Durante la jornada, los universitarios explicaron aspectos relacionados con el uso eficiente del agua, la protección de cultivos frente a condiciones climáticas adversas, la interacción de factores bióticos y abióticos dentro del sistema productivo y los beneficios de esta tecnología para una agricultura más resiliente y sostenible. Asimismo, compartieron los principales hallazgos obtenidos durante el desarrollo del proyecto y presentaron un Manual de Buenas Prácticas Agrícolas en Invernaderos Subterráneos, elaborado como parte de su trabajo académico.
Compromiso con la sustentabilidad y la educación
La coordinadora del proyecto, Patricia Rodríguez Donaire, destacó el compromiso demostrado por los estudiantes durante el semestre y el valor de estas instancias para fortalecer la relación entre la universidad y la comunidad educativa.
“Uno de los principales objetivos de este proyecto fue que nuestros estudiantes aprendieran haciendo y que, al mismo tiempo, pudieran compartir ese conocimiento con otros jóvenes. Verlos explicar, enseñar y transferir lo aprendido demuestra que la vinculación con el medio genera experiencias significativas tanto para quienes aprenden como para quienes reciben ese aprendizaje”.
Por su parte, los estudiantes de Agronomía asumieron el desafío de transformarse en facilitadores del conocimiento, guiando las actividades y respondiendo las consultas de los escolares respecto al funcionamiento y potencial de los invernaderos subterráneos como alternativa para la producción sustentable de alimentos.
Esta iniciativa forma parte del compromiso de la Universidad Adventista de Chile con una formación conectada con las necesidades del territorio, promoviendo experiencias de aprendizaje activo que fortalecen las competencias profesionales de los estudiantes y contribuyen a la difusión de prácticas agrícolas sustentables en la comunidad. El proyecto se encuentra alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con Educación de Calidad, Producción y Consumo Responsables y Acción por el Clima.
