«…responden a la necesidad de satisfacer la reflexión de temáticas disciplinarias propias del hacer metodológico-pedagógico con los diversos centros educacionales con los que se mantienen relaciones estratégicas importantes…»
TERESA ZAMBRANO – DIR.PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA
Con el claro objetivo de contribuir en la construcción social y la debida información histórica, epistemológica de cada ciudadano, y frente al compromiso social para con la comunidad, es que la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía perteneciente a la FECS (Facultad de Educación y Ciencias Sociales) de la Universidad Adventista de Chile, comenzó su segundo semestre vinculándose con diversos centros educativos, realizando charlas de temáticas contingentes.
Las cinco exposiciones desarrolladas para los diversos colegios, denominadas «pandemia, nueva realidad y crisis social», «revelación como historia», “rupturas, cambio y continuidades en las sociedades latinoamericanas y chilenas: en torno al nuevo orden mundial” y «la democracia hoy» marcaron una pauta que favorece la promoción y difusión de la carrera en sectores contiguos, en una modalidad virtual que favorece el acercamiento a pesar de la contingencia sanitaria.
Las ponencias desarrolladas, a cargo de los académicos de la carrera, responden a la necesidad de satisfacer la reflexión de temáticas disciplinarias propias del hacer metodológico-pedagógico con los diversos centros educacionales con los que se mantienen relaciones estratégicas importantes; entre ellos, el Colegio Adventista de Molina, donde el docente Marcos Parada realizó exposición del Chile actual.
Así también se conversó del acontecer socio-político en nuestro país junto al profesor Pedro Cuevas con el colegio Sagrado Corazón, de la comuna de San Carlos, donde lideraron la discusión los docentes Ricardo Guajardo y Héctor Salazar. igualmente, participaron dos colegios más de la red adventista de Santiago en charlas de esta índole, cerrando el 25 de septiembre.
