La ceremonia de cierre, que reunió a niños, cuidadores y equipos terapéuticos, destacó el compromiso institucional con la inclusión y el desarrollo integral, a través de charlas, espacios reflexivos y actividades lúdicas.
En el auditorio del Servicio de Voluntariado Adventista se llevó a cabo la ceremonia de cierre de la tercera rotativa de intervenciones terapéuticas del periodo 2025, organizada por la Sala de Integración Sensorial de la Universidad Adventista de Chile (UNACH). Este encuentro, que contó con la presencia de usuarios y sus cuidadores, marcó el término de un ciclo de gran valor para los niños, sus familias y la comunidad educativa, reafirmando el compromiso institucional con el bienestar social.
Al evento asistieron 30 niños junto a sus cuidadores, provenientes de diversas instituciones como el CEI Los Naranjos (COANIL), Carabineros de Chile, el jardín infantil Mi Pequeño Edén, Sidney College, el Colegio Bethania, la Escuela San Jorge de Ñiquén, la Escuela Adventista de Las Mariposas y otras fundaciones con las que se mantiene vinculación para la atención de niños con condición del espectro autista. Los asistentes fueron acompañados por el equipo terapéutico de la Sala de Integración Sensorial, responsable de la organización, cuyo objetivo fue brindar herramientas a los padres para la regulación de sus hijos, fomentar el intercambio de experiencias y apoyar el desarrollo integral de los usuarios.
También estuvieron presentes autoridades académicas, entre ellas el vicedecano Alejandro Espinoza, el subdirector de la carrera de Terapia Ocupacional, Ítalo Capurro, y la coordinadora de Salas Terapéuticas, Camila Morales.
Durante la jornada se desarrolló la charla “Tejiendo Caminos con A.M.A.R.”, a cargo del terapeuta ocupacional Benjamín Ossandón Madrigal, orientada a entregar a los cuidadores herramientas de regulación emocional basadas en evidencia científica. Posteriormente, se dio paso a un espacio reflexivo guiado por la terapeuta ocupacional Lizabeth Vega González, donde los cuidadores compartieron experiencias, visibilizaron desafíos y aprendizajes, y fortalecieron redes de apoyo. De forma paralela, los niños participaron en actividades lúdicas organizadas por el equipo de terapia ocupacional.
El cierre incluyó la entrega de diplomas y obsequios a los niños, en reconocimiento a su participación y esfuerzo durante el año. La ceremonia finalizó con un cóctel de camaradería que permitió a los asistentes compartir un momento de encuentro, alegría y reflexión.
Esta actividad refleja el compromiso permanente de la UNACH con la inclusión, el bienestar y la formación integral de los niños y sus familias, dejando una huella positiva en la comunidad de Ñuble.
Colaboración: Académica Camila Fernanda Morales Campos
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