La iniciativa, desarrollada en colaboración con la Biblioteca Municipal de Chillán y su Archivo Fotográfico Ñuble, permitió a estudiantes de primer año poner en valor el patrimonio histórico de la UNACH a través de la metodología de Aprendizaje y Servicio.
Un puente entre la academia y la memoria regional
La carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad Adventista de Chile realizó la ceremonia de cierre del proyecto de Vinculación con el Medio “Memorias fotográficas y orales de Ñuble”. Esta actividad, gestada en el seno de la asignatura Enseñanza y Aprendizaje de la Historia y las Ciencias Sociales, se consolidó como un espacio de convergencia entre la formación docente, la investigación histórica y la acción comunitaria durante el primer semestre de 2026.
El proyecto nació del trabajo colaborativo entre la unidad académica y la Biblioteca Municipal de Chillán Volodia Teitelboim, institución que, a través de su Archivo Fotográfico Ñuble, se transformó en un socio estratégico fundamental. Esta alianza permitió que los futuros educadores no solo accedieran a fuentes documentales de primer orden, sino que también participaran activamente en la organización, digitalización y puesta en valor del acervo fotográfico histórico resguardado por el Centro Histórico de la Universidad Adventista de Chile. Este último espacio se constituyó en un laboratorio formativo, donde los estudiantes de primer año aplicaron la metodología de Aprendizaje y Servicio, vinculando el aprendizaje curricular con una necesidad concreta de la comunidad: la preservación de su identidad visual y oral.
Un encuentro para socializar experiencias y resultados
La ceremonia de cierre congregó a miembros de la comunidad universitaria, representantes del socio estratégico, estudiantes y vecinos del sector Las Mariposas. Durante la jornada, los asistentes pudieron conocer los principales resultados del proceso de digitalización del patrimonio fotográfico, así como las experiencias y reflexiones de los estudiantes participantes. Un momento central de la actividad fue el visionado-recordatorio, que permitió a los presentes reflexionar sobre el profundo valor del patrimonio fotográfico como recurso didáctico para la formación de nuevos profesores y como herramienta indispensable para la preservación de la memoria histórica institucional y regional.
Proyecciones y reconocimiento al trabajo colaborativo
El encuentro también incluyó el reconocimiento a los participantes y la proyección de futuras líneas de trabajo en vinculación con el medio. La actividad evidenció cómo el trabajo en red entre la universidad, las bibliotecas públicas y la comunidad puede generar experiencias formativas significativas, que trascienden el aula y contribuyen activamente a la construcción de ciudadanía y memoria colectiva en la región de Ñuble.
