La jornada reunió a cerca de 50 estudiantes y académicos/as en torno a experiencias de investigación, metodologías, formación profesional y desafíos asociados al desarrollo de TFC.
Con el propósito de fortalecer las competencias investigativas y acercar a sus estudiantes a experiencias concretas de producción de conocimiento, la Carrera de Trabajo Social realizó el Seminario de Investigación de Trabajo Social, instancia organizada por la Coordinación de Investigación de la carrera que reunió a cerca de 50 estudiantes y académicos/as.
La jornada, contó con la participación de tres destacados académicos de la Universidad de La Frontera, quienes compartieron experiencias y reflexiones vinculadas con distintos ámbitos de la investigación en Trabajo Social, generando un espacio de intercambio académico y diálogo disciplinar.
Tres perspectivas sobre investigar en Trabajo Social
El seminario contempló tres ponencias que permitieron abordar diferentes dimensiones del quehacer investigativo y su vinculación con la formación profesional.
El Dr. Guillermo Davinson Pacheco presentó la ponencia «Aprender etnografía desde el terreno: una experiencia de investigación en Trabajo Social», en la que abordó el enfoque etnográfico a partir de una experiencia concreta de investigación. Su exposición permitió aproximar a los estudiantes a una forma de investigación cualitativa centrada en el contacto directo con los contextos y sujetos de estudio, relevando el carácter situado y reflexivo de la producción de conocimiento.
Posteriormente, el Dr. Ignacio Norambuena presentó «La importancia de la idoneidad profesional, el compromiso académico y la satisfacción académica en estudiantes de Trabajo Social en Chile: evidencias para fortalecer la formación profesional». La exposición permitió conocer evidencia relacionada con la experiencia formativa de estudiantes de Trabajo Social y reflexionar sobre la importancia de generar conocimiento que contribuya al fortalecimiento de los procesos educativos y de la formación profesional.
Finalmente, el Dr. José Luis Gálvez Nieto abordó el proceso de elaboración de trabajos de investigación y tesis mediante la ponencia «Construir una buena tesis: rigor metodológico y posibilidades de publicación». La presentación enfatizó la relevancia de la coherencia metodológica, el rigor científico y la calidad de los resultados, junto con las posibilidades de proyectar una investigación hacia espacios de difusión y publicación académica.
Estudiantes asumieron un rol protagónico
Uno de los aspectos destacados de la jornada fue la participación activa de estudiantes de Trabajo Social en la organización y desarrollo del seminario.
Estudiantes que actualmente se encuentran desarrollando su Trabajo Final de Carrera, integrantes del Semillero de Investigación y estudiantes vinculados a la asignatura de Análisis de Datos participaron en distintas comisiones, asumiendo responsabilidades asociadas a la conducción de la jornada, recepción y acompañamiento de los expositores, apoyo técnico y logístico, registro fotográfico y audiovisual, gestión de preguntas, relatoría y entrega de reconocimientos.
Un espacio para acercar la investigación a los estudiantes
La convocatoria transversal permitió la participación de estudiantes de distintos niveles de la carrera, favoreciendo que el seminario no estuviera dirigido exclusivamente a quienes actualmente desarrollan investigaciones o su Trabajo Final de Carrera.
La presencia de académicos/as de la carrera y de investigadores de la Universidad de La Frontera permitió generar un espacio de diálogo en torno a preguntas, experiencias y desafíos que forman parte del quehacer investigativo en Trabajo Social.
Para la Carrera de Trabajo Social, este tipo de iniciativas contribuye a que los estudiantes reconozcan la investigación como una dimensión que acompaña y fortalece el ejercicio profesional, entregando herramientas para comprender las realidades sociales, analizar evidencia y aportar a la construcción de conocimiento disciplinar.
Fortaleciendo vínculos y nuevas oportunidades de aprendizaje
La participación de académicos de la Universidad de La Frontera permitió, además, fortalecer los vínculos académicos con otras instituciones de educación superior y ampliar las oportunidades de intercambio para la comunidad de Trabajo Social.
El seminario se constituye así en una nueva instancia para promover el encuentro entre docencia, investigación y formación profesional, generando espacios en los que los estudiantes pueden conocer experiencias investigativas reales, dialogar con investigadores y acercarse a los desafíos que implica producir conocimiento en el ámbito del Trabajo Social.
Con iniciativas como esta, la Carrera de Trabajo Social impulsa espacios de formación complementaria que buscan fortalecer el interés por la investigación y favorecer una participación estudiantil cada vez más activa en la vida académica de la carrera.
