Doctor Sócrates Quispe, Director Asociado del Departamento de Educación de la Asociación General de la Iglesia Adventista, junto a rectores y vicerrectores de las Universidades Adventistas en el territorio interamericano de la misma organización, visitó la Universidad Adventista de Chile en el marco de un programa de liderazgo universitario.
La Universidad Adventista de Chile (UNACH) recibió la visita de un grupo de líderes educativos universitarios de la División Interamericana, que es la sede regional de la iglesia adventista que coordina el trabajo de la institución en los territorios de México, el Caribe, Centroamérica y el norte de Sudamérica. La visita fue liderada por el doctor Sócrates Quispe, Director Asociado del Departamento de Educación de la sede mundial de la Iglesia Adventista del Séptimo Día, siendo el organismo que lidera su red educativa global. La comitiva participó en un programa especial de desarrollo de habilidades en gestión y liderazgo universitario, que incluyó a rectores, vicerrectores académicos, vicerrectores financieros y vicerrectores de extensión universitaria.
Recorrido por universidades en Sudamericana
El propósito de la gira es conocer diferentes universidades del territorio de la División Sudamericana, unidad administrativa que agrupa a las instituciones adventistas de ocho países: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Ecuador, Paraguay, Perú y Uruguay.
De esa forma, antes de realizar la visita a la UNACH, el grupo visitó UNASP, FADMINAS y UAP Argentina. En cada casa de estudios, los participantes han podido observar modelos de gestión, estructuras académicas y proyectos institucionales. Al llegar a la Universidad Adventista de Chile, Quispe expresó que la impresión recogida es “realmente muy positiva”.



Una institución que respira excelencia
Durante el informe y la presentación institucional, los visitantes percibieron que la UNACH trabaja de manera seria para alcanzar un objetivo clave para la educación adventista: calidad y excelencia. “Los colegas al comentar sobre la institución simplemente definen a la UNACH como una institución que respira la excelencia y la calidad”, señaló Quispe. Esa percepción, agregó, se refleja en la organización, en la presentación de informaciones basadas en datos y en la solidez de sus procesos.
La comitiva también confirmó el crecimiento de la institución en edificios y estructuras, lo que permite visualizar una universidad en fase de crecimiento. Pero el reconocimiento no se limita a la infraestructura. Según Quispe, la UNACH cumple de manera clara la misión que la Iglesia Adventista del Séptimo Día ha establecido. “Estamos seguros, por eso, de que esta institución sigue el alineamiento de la Iglesia Mundial, fundamentada en la palabra, enfocada en la misión y comprometida con la excelencia”, afirmó.
Liderazgo que fortalece la educación adventista
La visita forma parte de una iniciativa de desarrollo de habilidades directivas que busca fortalecer la gestión universitaria en la División Interamericana. El intercambio de experiencias entre rectores y vicerrectores permite conocer buenas prácticas y el compromiso con la formación integral. Para la UNACH, recibir a esta delegación representa un reconocimiento a su labor y una oportunidad para compartir su modelo educativo.



Al cierre de la visita, el doctor Sócrates Quispe expresó su deseo de que Dios bendiga a la institución. “Deseamos que Dios pueda bendecir a nuestra querida Universidad Adventista de Chile”, manifestó. La comunidad universitaria valoró las palabras de la delegación y confirmó su intención de seguir avanzando en calidad, excelencia y misión, al servicio de la iglesia y de la sociedad. Además, destacó que el modelo educativo que entrega la UNACH a la comunidad se caracteriza por formar profesionales íntegros, con sólidos valores cristianos, pensamiento crítico y compromiso social, capaces de aportar desde sus disciplinas al desarrollo del país y al cumplimiento de la misión adventista. Con esta visita, la UNACH evidencia su propósito de servicio y su compromiso con una educación adventista de calidad, integral y relevante para las necesidades actuales.











