La capacitación LEO, impulsada por la SEREMI de las Culturas de Ñuble, fortalece competencias para promover la lectura en contextos educativos y comunitarios. Académicos y docentes articulan el trabajo con el Comité Regional de Fomento Lector.
En el Teatro Municipal de Chillán, estudiantes de la Mención de Lenguaje y Comunicación de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la UNACH recibieron la certificación de la Capacitación de Formación de Mediadores de Lectura, Escritura y Oralidad (LEO). La iniciativa fue impulsada por la Secretaría Regional Ministerial de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Ñuble.
Un proceso formativo con impacto regional
La actividad reunió a mediadores, docentes, estudiantes y agentes culturales de la región. El proceso formativo se orientó al fortalecimiento de competencias para la promoción de la lectura, la escritura y la oralidad en diversos contextos educativos y comunitarios. La ceremonia congregó a distintos actores del ecosistema lector de Ñuble, quienes participaron de una instancia de reconocimiento al esfuerzo formativo desarrollado durante el año.
Articulación entre academia y necesidades regionales
La participación de los estudiantes muestra el trabajo sostenido de la carrera con prácticas de mediación lectora y la formación de futuros docentes capaces de fomentar el acceso a la cultura escrita desde una perspectiva inclusiva y participativa. Académicos y docentes de la carrera han articulado acciones con el Comité Regional de Fomento Lector de Ñuble, instancia en la que colaboran en el Plan Regional de la Lectura. A través de proyectos, prácticas pedagógicas y actividades de vinculación con el medio, estudiantes y académicos contribuyen al fortalecimiento de estrategias de lectura y mediación lectora en distintos territorios de la región. La universidad actúa como articuladora entre las necesidades regionales y la academia, generando respuestas concretas desde la formación inicial docente y el trabajo colaborativo con actores locales.
Competencias para promover comunidades lectoras
La certificación fortalece las competencias profesionales de los futuros profesores y profesoras. Complementa su formación disciplinar y pedagógica con herramientas que les permitirán promover comunidades lectoras, desarrollar experiencias significativas de lectura y contribuir a la formación integral de niños, niñas y jóvenes. El trabajo de académicos y docentes ha sido clave para vincular estos aprendizajes con las demandas reales de las escuelas y territorios de Ñuble.
Fomento lector como eje formativo
La carrera de Pedagogía en Educación Básica sostiene el fomento lector como eje fundamental para el aprendizaje, la participación cultural y el desarrollo de habilidades comunicativas. Este sello formativo se nutre del trabajo de académicos y docentes que vinculan la academia con las demandas del territorio, aportando al desarrollo educativo y cultural de la Región de Ñuble. La universidad, a través de sus académicos y estudiantes, articula las necesidades regionales con la formación docente, generando instancias concretas de colaboración y transferencia de conocimientos.
