Universidad Adventista de Chile y Municipalidad de Chillán lanzan Preuniversitario Social 2026

Una alianza entre academia, municipio y liceo público que abre caminos educativos para jóvenes de Ñuble ¿De qué se trata esta iniciativa? En una ceremonia realizada en el Templo-Auditorio Institucional de la Universidad Adventista de Chile (UNACH), se dio inicio al Preuniversitario Social 2026, un programa gratuito pensado para jóvenes de la región de Ñuble que desean prepararse para la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES). Este proyecto no es un esfuerzo aislado. Nace del trabajo conjunto entre la universidad, la Ilustre Municipalidad de Chillán y el Liceo Bicentenario de Excelencia Instituto Superior de Comercio Fernando Pérez Becerra (INSUCO). Tres instituciones que decidieron sumar recursos, conocimientos y voluntad para ofrecer una alternativa real a quienes más lo necesitan. ¿Por qué es importante este tipo de preuniversitario? No todos los jóvenes tienen acceso a clases particulares o academias privadas. Para muchos, la posibilidad de ingresar a la educación superior depende directamente de contar con apoyo gratuito, cercano y de calidad. El Preuniversitario Social 2026 existe justamente para eso: para que el lugar de origen o los recursos económicos no sean una barrera para soñar con un futuro distinto. Aquí, el esfuerzo colectivo entre la academia, el gobierno local y […]
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13 Abr, 2026

Una alianza entre academia, municipio y liceo público que abre caminos educativos para jóvenes de Ñuble

¿De qué se trata esta iniciativa?

En una ceremonia realizada en el Templo-Auditorio Institucional de la Universidad Adventista de Chile (UNACH), se dio inicio al Preuniversitario Social 2026, un programa gratuito pensado para jóvenes de la región de Ñuble que desean prepararse para la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES).

Este proyecto no es un esfuerzo aislado. Nace del trabajo conjunto entre la universidad, la Ilustre Municipalidad de Chillán y el Liceo Bicentenario de Excelencia Instituto Superior de Comercio Fernando Pérez Becerra (INSUCO). Tres instituciones que decidieron sumar recursos, conocimientos y voluntad para ofrecer una alternativa real a quienes más lo necesitan.

¿Por qué es importante este tipo de preuniversitario?

No todos los jóvenes tienen acceso a clases particulares o academias privadas. Para muchos, la posibilidad de ingresar a la educación superior depende directamente de contar con apoyo gratuito, cercano y de calidad.

El Preuniversitario Social 2026 existe justamente para eso: para que el lugar de origen o los recursos económicos no sean una barrera para soñar con un futuro distinto. Aquí, el esfuerzo colectivo entre la academia, el gobierno local y un liceo público permite que decenas de estudiantes puedan estudiar sin costo, con material adecuado y acompañamiento constante.

¿Qué ofrece este programa a los jóvenes de Ñuble?

El preuniversitario está diseñado para responder a las necesidades reales de los estudiantes de la comuna y la región. Ofrece clases gratuitas en dos áreas clave (Matemáticas y Lenguaje) a cargo de monitoras jóvenes como Gabriela García, estudiante de Ingeniería Comercial, e Isadora Campos, estudiante de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, quienes entienden de cerca los desafíos de esta etapa. Además, el programa brinda un ambiente de apoyo donde no solo se enseñan contenidos, sino que se acompaña el proceso de preparación para una prueba que puede cambiar trayectorias de vida, todo ello articulado territorialmente con el INSUCO para usar sus espacios y convocar a estudiantes que ya conocen el sistema educativo público.

El valor del trabajo conjunto: universidad, municipio y liceo

Lo que hace especial a este Preuniversitario Social no es solo lo que enseña, sino cómo se sostiene. Detrás hay una alianza real entre la Universidad Adventista de Chile, que aporta su experiencia académica y su mirada de proyección social; la Municipalidad de Chillán, a través de su Dirección de Desarrollo Comunitario (DIDECO), que conecta el programa con las necesidades del territorio; y el INSUCO, un liceo público con trayectoria, que abre sus puertas para que los jóvenes accedan a este beneficio en un entorno conocido y confiable.

Este tipo de trabajo colaborativo demuestra que cuando las instituciones se coordinan pensando en los estudiantes, se pueden construir alternativas concretas de futuro sin necesidad de grandes recursos económicos por parte de las familias. No se trata de grandes discursos, sino de acciones que se traducen en más oportunidades para quienes más las necesitan.

¿Qué ocurrió durante la ceremonia de lanzamiento?

El encuentro se realizó en el Templo Institucional de la UNACH y contó con la presencia de autoridades como el Dr. Anselmo Aguilera Vargas (Vicerrector de Vinculación con el Medio de la Universidad Adventista de Chile), Alejandra Martínez Jeldres (Directora de DIDECO de la Municipalidad de Chillán) y Carlos Lepéz Lepéz, Jefe Unidad Técnica Pedagógica (INSUCO).

Durante la jornada, las monitoras del programa fueron presentadas ante los asistentes, y se vivió un momento especial con una intervención musical a cargo de Andrés Beltrán (violín) y Vicente Pérez (piano), quienes interpretaron «How great Thou Art». También se proyectó un video con testimonios de estudiantes de versiones anteriores, donde se ve el impacto real de haber participado en el preuniversitario: más seguridad, mejores resultados y la posibilidad de seguir estudiando.

¿Por qué este programa puede cambiar vidas?

Prepararse para la PAES es, para muchos jóvenes, el primer gran paso hacia la educación superior. Pero no basta con tener ganas. Se necesita tiempo, materiales, guía y, sobre todo, alguien que crea en ese potencial.

El Preuniversitario Social 2026 ofrece exactamente eso: un espacio donde el esfuerzo del estudiante encuentra respaldo institucional. No se trata solo de aprobar una prueba. Se trata de mostrar que otra forma de avanzar es posible cuando la academia, el municipio y la escuela trabajan pensando en los jóvenes.

Cada joven que pasa por este preuniversitario lleva consigo no solo conocimientos, sino la certeza de que hay instituciones dispuestas a tender puentes, no a levantar barreras.

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